為落實本學期“二次集體備課”的教學科研要求，提升期考復習效果，探尋科學有效的復習策略， 12月25日——1月9日我校為期三周的期末復習研討課順利落下帷幕，我校全體教師參與教研。
為了高質量、高標準的完成本次復習研討課，達到“以教學促進科研，以科研帶動教學”的活動目的，我校教務處、科研處認真研究出臺活動方案，采取“同課異構”復習課的課程呈現方式，即由每個備課組推選一名或兩名老師進行授課，在此過程中要求各備課組集體備課、教師按照集體備課的思路進行第一次授課。教研組集體觀摩、通過授課教師反思及課后研討完成二次備課，根據二次備課的調整再授課。通過連續多次的研討和交流，40余節復習課可謂是“節節有亮點、堂堂有突破”�；顒悠陂g，曹海平校長多次親臨教學一線，對課程進行觀摩和指導，對老師們復習課的效果給予了肯定。同時強調在復習課中，教師們要進一步落實集體備課的各項要求，針對班級實際情況，以學情定教情、面向全體學生，多研究試題，精練精講，以達到重難點深化、鞏固提高的復習課目的�；顒咏Y束后，無論是授課老師還是觀摩老師都紛紛表示收獲很大，認為活動推進得非常扎實，二次集體備課的過程對于進一步厘清復習重點、明確復習方法、探尋復習策略很有幫助。體會到了“向40分鐘的課堂要效率”是提高期考復習績效的關鍵。
據悉，此次復習研討課的成功舉行，是對我校 “科研興校 質量立�！鞭k學目標的生動詮釋，是深化教學改革，提升教學質量的有力舉措。展現了我校教師合作共贏的團隊意識和決勝全市統考的信心和決心！
曹海平校長親自 課指導
政治組集體評課